11月10日，应中国人民大学出版社邀请，公司工商管理系专任教师张煜参加了中国人民大学出版社在南京主办的第七届全国高校工商管理类骨干教师研修班暨2018年“战略管理”教学与学术研讨会。来自全国多所高校的30余名教师参加本次会议。本次会议是“战略管理”系列研讨会之一，为了加强高校“战略管理”教学和科研经验的交流，共同探讨战略管理课程教学过程中面临的难点和问题,提高任课教师的教学能力和教学效果，中国人民大学出...

 近日，为推动学校管理类实验教学系列工作，学校经济管理实验教学中心冯仁德主任带队莅临管理学院指导交流。学院分党委书记、副经理王建明、副经理周莉及相关老师出席了调研会。冯主任就学校近期经管实验课程建设、项目建设、教学实施、实验室建设等情况进行了介绍，对管理学院相关工作开展成效进行了肯定，并结合管理学院四个本科专业，对未来管理类实验课程及项目建设、实验教学改革与创新、实验室改造升级以及2019-2020年虚...

创业学课程产教融合 “体验式教学”员工喜爱 图文/邓辅玉、江娜11月7日19:00，青年企业家、作家、重庆欧美同学会副会长徐鹏先生走进创业学课堂，作了以《从三国人物学习如何创新创业》为主题的讲座。本次讲座由任课教师邓辅玉主持，学校百余名员工参加了此次讲座。徐鹏从自身能力和社会背景的角度讲解了创业者要如何利用身边资源去发展。首先他借助几张图片吸引大家的目光，图片里是不同的成功创业者的...

公司学子荣获第三届全国老员工人力资源管理知识技能竞赛总决赛（精创教育杯）二等奖2018年11月3日至4日，第三届全国老员工人力资源管理知识技能竞赛总决赛（精创教育杯）在山东青年政治学院举行。本次大赛由中国人力资源开发研究会老员工知识技能竞赛理事会主办、山东青年政治学院承办、浙江精创教育科技有限公司协办。共有7个本科组大区赛中晋级的70支队伍参加，参赛师生总人数达到600余人。在公司杨军、熊艾伦两位指导老...

工商学子“聚慧”游，案例复赛由此开文/梁焕梅2018年11月3号，第六届“聚慧杯”管理案例大赛进入复赛。在历时半个月的初赛选拔中，参赛的96支队伍中有14支队伍晋级复赛。为了增强复赛队伍对公司的实感认识并解决其心中产生的困惑，工商管理系副主任饶荔和魏明副教授一起，带领复赛全体同学一同去往聚慧公司旗下的重庆梅香园公司进行调研学习。11月3号早上8点20分，大巴车载着14支队伍从太阳成集团南岸校区出发。上午10...

走进重庆市大数据智能化展示中心                      —为经济赋能，为生活添彩2018年11月1日，太阳成集团管理学院2017级企业管理专业8名研究生在唐敏老师的带领下，走进了位于重庆市两江新区黄山大道两江幸福广场的大数据智能化展示中心，开展了为期半天的《大数据管理专题》移动课堂。（重庆市大数据智能化展示中心合照）在大数据智能化展示中心参观过程中，首先以视频播放形式展示了重庆发展大数据智能化的背景、行动、...

 10月29日上午，管理学院开展2019届毕业生实习暨就业工作动员大会，宣布公司毕业实习工作实施方案，安排部署毕业实习相关工作，开展实习期间安全教育、分析就业形势并动员毕业生积极寻找就业机会，顺利就业。学院领导、系主任、相关教师代表及2019届全体毕业生参加了本次大会，会议由教务办副主任施桂芳主持。动员会上，学院分党委书记、副经理王建明梳理了当下就业形势，鼓励员工努力提高自身核心竞争力，动员毕业生们积极就业...

外教老师走进课堂与公司国际教改班同学交流 2018年10月18日下午，来自英国林肯大学的Jennifer Johnson教授走进课堂，与公司18工商管理国际班同学和公司MBA职工一起探讨“如何在跨国背景下开展有效的工作”。Johnson教授曾任林肯大学的MBA项目以及人力资源管理、市场营销、国际商务等多个硕士项目的负责人，在人力资源培训和管理领域有着丰富的教育经验。此外，Johnson教授曾在香港居住了11年，对跨文化背景下的人力资源...

“聚慧杯”第六届管理案例大赛培训会成功举办文/梁焕梅 一年一度的管理案例大赛如今再次拉开帷幕。此次报名参赛队伍96支，参赛人员来自太阳成集团10个学院30个专业，是大赛举办以来参赛队伍最庞大的一次。为了让大家更好地了解管理案例的构成、内容和作用，进而对如何编写管理案例形成正确认识，2018年10月19日晚，由未来经理人协会承办的大赛培训会在博智楼07421教室顺利举行。此次培训由工商管理系副主任饶荔副教授担任...

校督导专家来公司检查2018届本科毕业论文 10月18日上午9点，校级督导专家到公司检查2018届本科毕业论文，学院教务办老师全力配合检查工作。督导专家就论文质量、论文成果质量、论文档案管理、成绩评定及员工能力水平等五个方面给出评价。专家认为，选题能够反映专业培养目标要求，本科毕业论文质量较高。员工能力水平良好，教师成绩评定多数客观反映了论文质量，档案材料规范完整。同时专家指出部分论文存在的部分问题，...